REVOLUÇÕES INDUSTRIAIS E MODELOS DE PRODUÇÃO

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LINK: AULA 02 - REVOLUÇÕES INDUSTRIAIS E MODELOS DE PRODUÇÃO

1. Introdução: O Que Define uma Revolução Industrial?

A Revolução Industrial não deve ser compreendida apenas como um evento econômico, mas como uma transformação profunda na maneira como a humanidade produz riqueza e controla a natureza. Ela representa o momento em que a técnica deixa de ser lenta e rudimentar para se tornar o motor de uma aceleração sem precedentes no processo produtivo.

Do Artesanato à Maquinofatura A revolução é marcada pela transição dos modos de produção artesanal (onde o artesão controla todo o processo) e manufatureiro (trabalho manual com divisão de tarefas) para a grande indústria, também chamada de maquinofatura. Essa mudança multiplicou a capacidade humana de transformar matérias-primas em produtos em larga escala.

Para entender como chegamos à era da automação atual, precisamos revisitar o solo inglês do século XVIII, onde as engrenagens dessa jornada começaram a girar.

2. A Primeira Revolução Industrial (Século XVIII): O Nascimento da Fábrica

Iniciada por volta de 1760, a Primeira Revolução teve a Inglaterra como pioneira absoluta. Mais do que apenas inventividade, o país reuniu quatro condições geográficas e econômicas fundamentais:

• 💰 Acúmulo de Capital: Recursos financeiros disponíveis para investir em novas tecnologias.
• 🪨 Reservas de Carvão Mineral: Abundância de fonte de energia em solo inglês para alimentar as caldeiras.
• 👥 Mão de Obra Excedente: Camponeses expulsos do campo pelos "cercamentos" que formaram o proletariado urbano.
• 🧶 Matéria-Prima Acessível: Lã produzida localmente e algodão importado para sustentar a Indústria Têxtil.

A tecnologia símbolo foi a máquina a vapor aplicada aos teares mecânicos. Entretanto, esse avanço técnico gerou um impacto social severo: jornadas exaustivas de mais de 14 horas, uso intensivo de trabalho infantil e feminino com salários degradantes, além de altos índices de poluição pela queima de carvão.

O sucesso econômico da maquinofatura inglesa gerou uma onda de concorrência global, forçando a indústria a buscar novas fontes de energia e escalas ainda maiores de produção.

3. A Segunda Revolução Industrial (Século XIX): A Era do Aço e da Eletricidade

Entre 1830 e 1870, a indústria deixou a simplicidade inicial para entrar na era da Indústria Pesada. Surgiram novos polos de poder além da Inglaterra, como EUA, Alemanha e Japão, formando a chamada "tríade do capitalismo".

A energia do vapor foi substituída pelo binômio petróleo e eletricidade, permitindo a criação do que chamamos de "monstros de metal": grandes navios, aviões e tanques de guerra. As indústrias símbolo deste período foram a siderurgia (produção de aço) e a automobilística.

Essa inovação permitiu um ritmo de produção e deslocamento assustador, acelerando a busca por mercados consumidores e matérias-primas, o que fundamentou o período do Imperialismo.

A complexidade desses novos produtos e a escala massiva de fabricação exigiram, pela primeira vez, uma organização lógica e rígida da fábrica: o modelo Fordista.

4. A Terceira Revolução Industrial (Pós-Guerra): A Era da Informação

A partir de 1970, o mundo passou por uma transformação que o geógrafo Milton Santos definiu como o surgimento do Meio Técnico-Científico-Informacional. Trata-se de uma nova realidade espacial, onde o conhecimento passou a ser um ativo mais valioso do que a própria energia bruta ou a matéria-prima.

Nesta fase, a inovação não é apenas mecânica, mas intelectual, focando em:

1. Informática e Robótica: Automação flexível dos processos fabris.
2. Biotecnologia: Manipulação da ciência para o desenvolvimento de novos produtos.
3. Tecnopolos: Centros espaciais que unem universidades e empresas para fomentar Pesquisa e Desenvolvimento (P&D).

A revolução nos transportes e nas comunicações permitiu que as empresas se tornassem transnacionais, fragmentando sua produção pelo mundo enquanto mantêm o comando tecnológico nos países desenvolvidos.

5. A Quarta Revolução Industrial (Indústria 4.0): Fábricas Inteligentes

O projeto "Indústria 4.0" surgiu na Alemanha em 2010, impulsionado por desafios geográficos e demográficos específicos: o encarecimento da mão de obra europeia e a redução da população jovem. Atualmente, a disputa por essa liderança envolve também China e EUA.

O pilar central desta fase são os Sistemas Cyberfísicos, que permitem a integração total entre a rede digital e o mundo físico através de máquinas que tomam decisões sem intervenção humana.

• Internet das Coisas (IoT): Conexão de objetos e máquinas à rede, permitindo troca de dados em tempo real.
• Inteligência Artificial (IA): Programas que simulam o raciocínio para tomar decisões autônomas e otimizar a produção.

Principais Impactos:

• 🤖 Substituição de Mão de Obra: Robôs assumindo tarefas humanas, gerando debates sobre o futuro do emprego.
• 📉 Fuga de Cérebros: Disputa global por profissionais altamente qualificados para operar novas tecnologias.
• 🖨️ Manufatura Aditiva: Uso de impressoras 3D para criar peças complexas de forma personalizada.

6. Síntese Comparativa: As Quatro Revoluções

Fase	Período	Tecnologia Símbolo	Fonte de Energia Principal
1ª Revolução	Séc. XVIII	Máquina a Vapor / Tear	Carvão Mineral
2ª Revolução	Séc. XIX	Motor a Combustão / Aço	Petróleo e Eletricidade
3ª Revolução	Pós-Guerra	Informática / Robótica	Informação e Conhecimento
4ª Revolução	Séc. XXI	IA / Sistemas Cyberfísicos	Novas Energias e Redes Inteligentes

7. Modelos de Produção: Fordismo vs. Toyotismo

A forma como organizamos as fábricas reflete a lógica econômica de cada época. Abaixo, comparamos a rigidez do século XX com a flexibilidade do século XXI.

Característica	Fordismo (Rigidez)	Toyotismo (Flexibilidade)
Lógica	Produção em massa (Larga escala)	Produção sob demanda (Puxada)
Estoque	Grandes estoques (lotados)	Just-in-Time (Estoque mínimo)
Trabalhador	Especializado e Alienado¹	Multifuncional e qualificado
Produto	Padronizado (Ex: Ford T preto)	Diversificado e customizado
Estratégia	Unidades fabris concentradas	Desconcentração industrial

O Fator Geográfico do Toyotismo: Diferente do Fordismo americano, que contava com vastos espaços, o Toyotismo nasceu no Japão, uma formação de arco de ilhas vulcânicas. Por ser um território pequeno e com relevo acidentado, o Japão era o local menos propício para grandes fábricas e estoques imensos. Isso forçou a criação de um modelo modular e flexível, capaz de se adaptar rapidamente às crises.

¹Nota: O trabalhador fordista é chamado de alienado pois conhece apenas uma etapa isolada da linha de montagem, desconhecendo o processo total de criação do produto.

8. Conclusão e Insights para o Estudante

A evolução industrial é um processo de aceleração contínua que molda o nosso espaço geográfico. Para o estudante, três pontos de reflexão são vitais:

• 🚀 Aceleração do Tempo: As transformações técnicas que levavam séculos agora ocorrem em poucos anos, exigindo adaptação rápida.
• 🌿 Impacto Ambiental: A maior velocidade de produção gera um aumento direto no consumo de recursos naturais, tornando a sustentabilidade o grande desafio do século.
• 🎓 Qualificação Constante: O mercado de trabalho atual não busca mais apenas força bruta, mas inteligência aplicada. O domínio de novas tecnologias é a chave para a inclusão na nova economia global.

 

EXERCÍCIOS DE VESTIBULAR:

1. (ENEM 2010) A evolução do processo de transformação de matérias-primas em produtos acabados ocorreu em três estágios: artesanato, manufatura e maquinofatura. Um desses estágios foi o artesanato, em que se 

(A)    trabalhava conforme o ritmo das máquinas e de maneira padronizada.

(B)    trabalhava geralmente sem o uso de máquinas e de modo diferente do modelo de produção em série.

(C)    empregavam fontes de energia abundantes para o funcionamento das máquinas.

(D)    realizava parte da produção por cada operário, com uso de máquinas e trabalho assalariado.

(E)     faziam interferências do processo produtivo por técnicos e gerentes com vistas a determinar o ritmo de produção.   

2. (ENEM 2009) Até o século XVII, as paisagens rurais eram marcadas por atividades rudimentares e de baixa produtividade. A partir da Revolução Industrial, porém, sobretudo com o advento da revolução tecnológica, houve um desenvolvimento contínuo do setor agropecuário.

São, portanto, observadas consequências econômicas, sociais e ambientais inter-relacionadas no período posterior à Revolução Industrial, as quais incluem

(A)    a erradicação da fome no mundo.

(B)    o aumento das áreas rurais e a diminuição das áreas urbanas.

(C)    a maior demanda por recursos naturais, entre os quais os recursos energéticos

(D)    a menor necessidade de utilização de adubos e corretivos na agricultura.

(E)     o contínuo aumento da oferta de emprego no setor primário da economia, em face da mecanização.

3. (ENEM 2016) Quanto mais complicada se tornou a produção industrial, mais numerosos passaram a ser os elementos da indústria que exigiam garantia de fornecimento. Três deles eram de importância fundamental: o trabalho, a terra e o dinheiro. Numa sociedade comercial, esse fornecimento só poderia ser organizado de uma forma: tornando-os disponíveis a compra. Agora eles tinham que ser organizados para a venda no mercado. Isso estava de acordo com a exigência de um sistema de mercado. Sabemos que em um sistema como esse, os lucros só podem ser assegurados se se garante a autorregulação por meio de mercados competitivos interdependentes.

POLANYI, K. A grande transformação: as origens de nossa época. Rio de Janeiro: Campus, 2000 (adaptado).

A consequência do processo de transformação socioeconômica abordado no texto é a 

(A)    expansão das terras comunais.

(B)    limitação do mercado como meio de especulação.

(C)    consolidação da força de trabalho como mercadoria.

(D)    diminuição do comércio como efeito da industrialização.

(E)     adequação do dinheiro como elemento padrão das transações.  

4. (ENEM 2019) No sistema capitalista, as muitas manifestações de crise criam condições que forçam a algum tipo de racionalização. Em geral, essas crises periódicas têm o efeito de expandir a capacidade produtiva e de renovar as condições de acumulação. Podemos conceber cada crise como uma mudança do processo de acumulação para um nível novo e superior.

HARVEY, D. A produção capitalista do espaço. São Paulo: Annablume, 2005 (adaptado).

A condição para a inclusão dos trabalhadores no novo processo produtivo descrito no texto é a 

(A)    associação sindical.

(B)    participação eleitoral.    

(C)    migração internacional.    

(D)    qualificação profissional.    

(E)     regulamentação funcional.    

 

5. (ENEM 2ª APLICAÇÃO 2016)  

A forma de organização interna da indústria citada gera a seguinte consequência para a mão de obra nela inserida: 

(A)    Ampliação da jornada diária.   

(B)    Melhoria da qualidade do trabalho.   

(C)    Instabilidade nos cargos ocupados.   

(D)    Eficiência na prevenção de acidentes.   

(E)     Desconhecimento das etapas produtivas.  

6. (ENEM 2017) A diversidade de atividades relacionadas ao setor terciário reforça a tendência mais geral de desindustrialização de muitos dos países desenvolvidos sem que estes, contudo, percam o comando da economia. Essa mudança implica nova divisão internacional do trabalho, que não é mais apoiada na clara segmentação setorial das atividades econômicas.

RIO, G. A. P. A espacialidade da economia. In: CASTRO, I. E.: GOMES. P. C. C.; CORRÊA, R. L. (Org. ). Olhares geográficos: modos de ver e viver o espaço. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2012 (adaptado).

Nesse contexto, o fenômeno descrito tem como um de seus resultados a 

(A)    saturação do setor secundário.   

(B)    ampliação dos direitos laborais.   

(C)    bipolarização do poder geopolítico.   

(D)    consolidação do domínio tecnológico.   

(E)     primarização das exportações globais.

 

7. (UERJ) 

Na década de 1970, o modelo produtivo predominante no capitalismo brasileiro era o fordista. Contudo, na publicidade veiculada em 1977, é possível identificar a transição para o modelo produtivo subsequente. 

A partir do anúncio publicitário, esse novo modelo é caracterizado pela introdução de: 

(A)    consumo de massa 

(B)    linha de montagem

(C)    fabricação por demanda

(D)    produção com flexibilidade

8.  (UERJ)

 

 

Os contêineres são grandes caixas metálicas utilizadas para o transporte de mercadorias. O fluxo de contêineres dos portos mais movimentados do mundo, observado no mapa, é explicado por uma tendência da economia mundial nas últimas décadas.

Essa tendência está apresentada em: 

(A)    ampliação da rede de telecomunicações   

(B)    redução do comércio de matérias-primas   

(C)    concentração do consumo de mercadorias   

(D)    terceirização da produção de bens industriais  

9. (UERJ 2013)  

3ª do plural (Engenheiros do Hawaii)
Corrida pra vender cigarro Cigarro pra vender remédio Remédio pra curar a tosse Tossir, cuspir, jogar pra fora Corrida pra vender os carros Pneu, cerveja e gasolina Cabeça pra usar boné E professar a fé de quem patrocina Querem te matar a sede, eles querem te sedar Eles querem te vender, eles querem te comprar	(...) Corrida contra o relógio Silicone contra a gravidade Dedo no gatilho, velocidade Quem mente antes diz a verdade Satisfação garantida Obsolescência programada Eles ganham a corrida antes mesmo da largada (...)
letras.terra.com.br

Os diferentes modelos produtivos de cada momento do sistema capitalista sempre foram o resultado da busca por caminhos para manter o crescimento da produção e do consumo. A crítica ao sistema econômico presente na letra da canção está relacionada à seguinte estratégia própria do atual modelo produtivo toyotista: 

(A)    aceleração do ciclo de renovação dos produtos   

(B)    imposição do tempo de realização das tarefas fabris   

(C)    restrição do crédito rápido para o consumo de mercadorias   

(D)    padronização da produção dos bens industriais de alta tecnologia  

10. (FATEC 2019) Klaus Schwab, fundador do Fórum Econômico Mundial (FEM), escreveu, em artigo publicado na “Foreign Affairs”, que:

A 1^a revolução industrial usou água e vapor para mecanizar a produção entre o meio do século XVIII e o meio do século XIX.

A 2^a revolução industrial usou a eletricidade para criar produção em massa a partir do meio do século XIX.

A 3^a revolução industrial usou os eletrônicos e a tecnologia da informação para automatizar a produção na segunda metade do século XX.

Agora, no século XXI, a 4^a revolução industrial é caracterizada pela fusão de tecnologias entre as esferas física, digital e biológica.

Disponível em: https://tinyurl.com/y72sm8v5> Acesso em: 17.09.2018. Adaptado.

De acordo com a tendência expressa no texto, a última revolução industrial citada pelo autor caracteriza-se por

(A)    redes aéreas de comunicação e pela intensificação do uso do fordismo.

(B)    viagens interespaciais e pelo grande emprego de carvão mineral.

(C)    cabeamento telegráfico submarino e pela adoção do taylorismo.

(D)    computadores a válvula e pela utilização de linhas de produção.

(E)     internet móvel e pela inteligência artificial.

 

GABARITO

1 B

2  C     

3 C      

4  D     

5 E      

6  D     

7  D     

8 D      

9 A      

10 E

A HISTÓRIA DA GEOGRAFIA E OS CONCEITOS CENTRAIS

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Link: HISTÓRIA DA GEOGRAFIA E OS CONCEITOS CENTRAIS

1. Introdução: O que é Geografia? (Para além da Etimologia)

O olhar geográfico não nasceu como uma ciência pronta; ele foi forjado no calor da expansão colonial e na sede de ordenamento territorial. Embora a etimologia grega defina a Geografia como a simples "descrição da Terra", essa visão é insuficiente para a ciência moderna. Afirmar que o objeto é a superfície terrestre torna a disciplina vaga, pois esse "palco" é compartilhado com a geologia, a biologia e a sociologia. A transição para a modernidade exigiu que a Geografia reivindicasse seu próprio recorte epistemológico.

A organização acadêmica do pensamento geográfico deve muito ao arcabouço filosófico de Immanuel Kant, que ofereceu o andaime necessário para que a disciplina se consolidasse como ciência.

"A visão corológica de Immanuel Kant enfatiza o espaço em oposição à visão cronológica (História). Para Kant, a Geografia é a ciência que sintetiza os fenômenos distribuídos na superfície terrestre, organizando-os não pela sucessão no tempo, mas pela coexistência no espaço."

Para além dessa base, a Geografia moderna desdobrou seu objeto de estudo em cinco perspectivas fundamentais:

• Paisagem: O conjunto de formas que materializam a relação entre homem e natureza.
• Lugares: A dimensão da individualidade e dos significados subjetivos.
• Diferenciação de áreas: A análise das características únicas que distinguem uma porção da Terra de outra.
• Relações homem-meio: O foco nas interações e impactos mútuos entre sociedade e ambiente.
• Espaço: A categoria síntese, entendida como um produto social, histórico e político.

Essa pluralidade de definições reflete o momento em que a ciência precisou abandonar a curiosidade do viajante para servir aos interesses estratégicos do Estado moderno.

 2. O Berço da Modernidade: O Século XIX e a Institucionalização

A Geografia Moderna é filha direta da formação do Sistema-Mundo Capitalista. Suas raízes mergulham no século XII, com o surgimento da burguesia e a centralização das monarquias, que exigiam a padronização de moedas, pesos e medidas. Contudo, foi no século XIX que ela se institucionalizou, movida por cinco pilares de valor prático para os Estados:

1. Revolução Industrial: Impulsionou a busca por matérias-primas e mercados, exigindo uma análise espacial da produção.
2. Neocolonialismo: A necessidade de dominar territórios na África e Ásia transformou o conhecimento geográfico em ferramenta de soberania e exploração.
3. Avanço do Conhecimento Regional: Expedições científicas e comerciais sistematizaram o volume maciço de dados sobre "novas" terras.
4. Cartografia Científica: O investimento estatal em mapas precisos deixou de ser hobby aristocrático para se tornar prioridade militar e administrativa.
5. Sociedades Geográficas: Instituições financiadas para localizar recursos valiosos e planejar campos de batalha estratégicos.

Essa sede por dados transformou o mapa de uma curiosidade estética em uma arma de Estado, preparando o cenário para o duelo intelectual entre os dois titãs alemães.

 3. O Duelo de Gigantes: Humboldt vs. Ritter

A sistematização da Geografia moderna nasceu na Alemanha, onde a unificação tardia e a expansão do capitalismo exigiam uma política cultural nacionalista. Humboldt e Ritter, frequentadores da aristocracia prussiana, definiram as bases da disciplina.

Geógrafo	Perfil/Formação	Foco de Estudo	Visão Principal
Alexander von Humboldt	Naturalista (Geologia e Botânica)	Natureza e Cosmos	Busca a unidade cósmica na diversidade; a natureza como um todo interconectado.
Karl Ritter	Filósofo e Historiador	Ser Humano e História	Foca na individualidade dos lugares; a Terra como o "lar da humanidade".

Essa dualidade inicial entre o foco nas leis naturais e na trajetória humana serviu de alicerce para a Geografia Tradicional, que buscaria unir esses mundos sob o manto do método científico.

 4. Geografia Tradicional: Princípios e Influência Positivista

A Geografia Tradicional foi moldada pelo Positivismo, que defendia a aplicação dos métodos das ciências naturais ao estudo da sociedade. O resultado foi uma "naturalização do social": o homem era analisado como mais um elemento da paisagem, muitas vezes subjugado por determinismos físicos. Para garantir o rigor acadêmico, o pensamento tradicional estabeleceu sete princípios norteadores:

• Unidade Terrestre: A Terra é um organismo total que só pode ser compreendido em conjunto.
• Individualidade: Cada lugar possui uma feição única, impossível de ser replicada.
• Atividade: A natureza é dinâmica e está em perpétua transformação.
• Conexão (ou Conexidade): Fenômenos e lugares estão inter-relacionados em uma rede de dependências.
• Comparação (ou Analogia): A diversidade espacial é compreendida pelo contraste entre áreas.
• Extensão: Todo fenômeno geográfico ocupa uma porção mensurável do planeta.
• Localização: Qualquer fenômeno deve ser delimitado e mapeado.

Esses princípios não eram apenas diretrizes de estudo, mas regras de um "receituário" que dava unidade à ciência em suas primeiras grandes escolas.

 5. As Grandes Escolas do Pensamento Geográfico Tradicional

As correntes geográficas do século XIX não foram apenas debates acadêmicos; elas foram respostas às tensões geopolíticas da época.

Determinismo Geográfico (Ratzel)

Friedrich Ratzel, influenciado pela fragmentação territorial alemã, propôs a Antropogeografia. Ele defendia que o meio natural determina o potencial de progresso de um povo.

• Fator Geopolítico: Formulou o conceito de Espaço Vital (Lebensraum), justificando a expansão territorial como uma necessidade biológica para o crescimento do Estado.

Possibilismo Geográfico (La Blache)

Surgida na França como resposta ao expansionismo alemão, esta escola enfatiza a liberdade humana. A natureza não determina, mas oferece "possibilidades".

• Fator Geopolítico: Após a derrota francesa em 1870, La Blache usou a Geografia para fortalecer a identidade nacional e os Gêneros de Vida, opondo-se à ideia de que a França estaria fadada à submissão por sua geografia.

Método Regional (Hettner/Hartshorne)

Focada na diferenciação de áreas, esta corrente entende a região como uma combinação única de fatores. Ganhou força com Richard Hartshorne nos EUA após a Primeira Guerra Mundial, consolidando o papel da Geografia no planejamento regional americano.

 6. A Renovação do Século XX: Pragmatismo, Humanismo e Cultura

Após as Guerras Mundiais, a Geografia precisou se afastar dos modelos rígidos para responder à complexidade do sistema-mundo moderno.

• Geografia Pragmática (Quantitativa/Sistêmica): Focada na aplicação direta para Estados e corporações.
• Quantitativa: Uso de estatística e modelos matemáticos.
• Sistêmica: Modelagem de fluxos industriais e agrícolas.
• Comportamental: Estudo de como a percepção humana guia a ação espacial.
• Geografia Cultural: Liderada por Carl Sauer, foca na morfologia das "paisagens culturais" e na marca que cada povo imprime na terra.
• Geografia Humanista: Explora a subjetividade. Yi-Fu Tuan introduziu o conceito de Topofilia (o amor pelo lugar). O "so what?" aqui é vital: a topofilia explica por que o espaço nunca é neutro — ele é sentido, amado e vivido como um "lar".

 7. A Revolução Crítica e o Legado de Milton Santos

Na década de 1970, a Geografia Crítica denunciou a ciência como "subserviente" aos interesses burgueses. Influenciada pelo marxismo, ela propôs uma geografia militante. No Brasil, Milton Santos revolucionou a disciplina ao definir o espaço como um "campo de forças" cuja energia é a própria dinâmica social.

O Espaço Social segundo Milton Santos: O espaço é o objeto da Geografia: uma natureza socializada, "obra do trabalho e morada do homem". Santos introduziu o conceito de Rugosidades, que são as formas espaciais (prédios, ferrovias) herdadas de processos passados. Elas exercem uma inércia dinâmica: são o tempo passado materializado que força o presente a se adaptar a elas.

 8. Ferramentas de Análise: Categorias do Pensamento Geográfico

Para decifrar a complexidade terrestre, o geógrafo opera com categorias que funcionam como lentes de análise específicas.

Categoria	Essência do Conceito (O que define?)
Espaço Geográfico	A "segunda natureza"; o espaço social produzido historicamente.
Paisagem	A dimensão sensorial e fisionômica; o conjunto de formas e heranças.
Território	Definido por relações de poder e soberania (Influência de Raffestin).
Lugar	Espaço de afetividade, identidade e sentimento de pertencimento.
Região	Agrupamento de áreas baseado em critérios (clima, economia) para análise.
Rede	Sistemas de fluxos e conexões técnicas que organizam o território.
Escala	O grau de abrangência e o nível de detalhamento do fenômeno.

 9. A Evolução do Meio: Do Natural ao Técnico-Científico-Informacional

Milton Santos sintetizou a produção histórica do espaço através de três estágios técnicos, marcados pelo "casamento" entre o que é fixo e o que flui:

1. Meio Natural: O ritmo da vida era ditado pela natureza. A tecnologia era insuficiente para superar obstáculos como o clima ou a acidez do solo.
2. Meio Técnico: Surge com a Revolução Industrial. O lucro torna-se proporcional à capacidade técnica (máquinas). É a era da exploração intensiva de recursos.
3. Meio Técnico-Científico-Informacional: A era atual da globalização. O lucro depende da informação e tecnologia aplicadas.

Neste estágio, os Fixos (portos, fibras ópticas, rodovias) são as infraestruturas que permitem a existência dos Fluxos (movimento de capitais, dados e pessoas). É a tecnologia dos fixos que dita a velocidade e a voracidade dos fluxos globais.

10. Conclusão: O Papel da Geografia no Sistema-Mundo

A trajetória do pensamento geográfico é o espelho da própria evolução humana. Alcançamos uma visão sofisticada do espaço como um produto social. A Geografia deixou de ser uma descrição curiosa do exótico para se tornar uma ciência estratégica e crítica. Compreender o espaço hoje é entender que ele não é apenas um palco, mas uma estrutura viva, fruto de acumulações históricas e disputas de poder, em constante e ininterrupta transformação.

QUESTÕES DE VESTIBULAR

1. (UECE 2019) A ciência geográfica costuma estudar:

(A) a diferenciação de áreas com base no uso avançado de geotecnologias.    
(B) a influência que as condições geológicas exercem sobre o homem.    
(C) a morfologia, na paisagem, de diferentes fatores, em especial os climáticos e os ecológicos.    
(D) as relações próprias da natureza, as relações próprias da sociedade e, de forma integrada, as relações entre a sociedade e a natureza.

2. (ENEM 2018)  No Segundo Congresso Internacional de Ciências Geográficas, em 1875, a que compareceram o presidente da República, o governador de Paris e o presidente da Assembleia, o discurso inaugural do almirante La Rouciére-Le Noury expôs a atitude predominante no encontro: “Cavalheiros, a Providência nos ditou a obrigação de conhecer e conquistar a terra. Essa ordem suprema é um dos deveres imperiosos inscritos em nossas inteligências e nossas atividades. A geografia, essa ciência que inspira tão bela devoção e em cujo nome foram sacrificadas tantas vítimas, tornou- se a filosofia da terra”. 

SAID, E. Cultura e política. São Paulo: Cia. das Letras, 1995.

No contexto histórico apresentado, a exaltação da ciência geográfica decorre do seu uso para o(a):

(A) a preservação cultural dos territórios ocupados.   
(B) formação humanitária da sociedade europeia.   
(C) catalogação de dados úteis aos propósitos colonialistas.   
(D) desenvolvimento de técnicas matemáticas de construção de cartas.   
(E) consolidação do conhecimento topográfico como campo acadêmico.

3. (UECE - 2013.1) “A concepção filosófica e metodológica” sobre a qual está a base do pensamento geográfico tradicional é o

(A) possibilismo.          
(B) marxismo.          
(C) determinismo.          
(D) positivismo.

4. (UEFS 2017) Princípio geográfico enunciado por Friedrich Ratzel, no qual assinala que o geógrafo, ao estudar uma determinada área, deve, primeiramente, utilizar-se de um mapa, localizá-la, identificando os seus limites.

O princípio da Geografia definido no texto é o da 
(A) analogia.   
(B) extensão.   
(C) atividade.   
(D) conexidade.   
(E) causalidade.   

5. (UERJ 2015)  

Os sertões

Marcado pela própria natureza
O Nordeste do meu Brasil
Oh! solitário sertão
De sofrimento e solidão
A terra é seca
Mal se pode cultivar
Morrem as plantas e foge o ar
A vida é triste nesse lugar
Sertanejo é forte
Supera miséria sem fim
Sertanejo homem forte
Dizia o Poeta assim
Foi no século passado
No interior da Bahia
O Homem revoltado com a sorte
do mundo em que vivia
Ocultou-se no sertão
espalhando a rebeldia
Se revoltando contra a lei
Que a sociedade oferecia
Os Jagunços lutaram
Até o final
Defendendo Canudos
Naquela guerra fatal

Edeor de Paula - Samba de enredo da G.R.E.S. Em cima da Hora, em 1976. letras.mus.br

No livro Os sertões, Euclides da Cunha aborda o episódio da Guerra de Canudos (1896-1897), organizando seu texto em três partes: a terra, o homem, a luta.

A letra do samba, inspirada nessa obra, apresenta uma imagem do sertão nordestino vinculada ao seguinte aspecto: 
(A) mandonismo local   
(B) miscigenação racial   
(C) continuísmo político   
(D) determinismo ambiental   

6. (UECE-2017.1) Atente à seguinte descrição: 
“Conjunto de correntes que caracterizou a geografia  no  período  que  se  estende  de  1870  aproximadamente,  quando  a  geografia tornou-se  uma  disciplina  institucionalizada  nas  universidades  europeias,  à  década  de 1950, quando se verificou a denominada revolução teorético-quantitativa [...]”.

Correa, Roberto Lobato. Espaço um conceito chave da Geografia. p. 17. In: Geografia: conceitos e temas. 1995.

Essa descrição se refere ao conceito de geografia
(A) tradicional.
(B) cultural.
(C) crítica.
(D) agrária.

7. (UNIMONTES 2012) “A soma do trabalho das gerações passadas dota esta categoria geográfica de uma historicidade cujo resultado é um produto histórico-social: histórico porque foi constituído no decorrer do tempo histórico ou pelas gerações que aí viveram ou se sucederam, e social porque é o resultado do trabalho conjunto das pessoas que formam uma sociedade ou porque ele foi e é construído socialmente”.

Fonte: ADAS, M. Geografia: Construção do espaço geográfico brasileiro. São Paulo: Moderna, 2002.

Qual categoria geográfica o texto enfatiza? 
(A) Espaço geográfico.   
(B) Região.   
(C) Paisagem.   
(D) Lugar.   

8. (ENEM 2012) Portadora de memória, a paisagem ajuda a construir os sentimentos de pertencimento; ela cria uma atmosfera que convém aos momentos fortes da vida, às festas, às comemorações.

CLAVAL, P. Terra dos homens: a geografia. São Paulo: Contexto, 2010 (adaptado).

No texto é apresentada uma forma de integração da paisagem geográfica com a vida social. Nesse sentido, a paisagem, além de existir como forma concreta, apresenta uma dimensão 
(A) política de apropriação efetiva do espaço.   
(B) econômica de uso de recursos do espaço.   
(C) privada de limitação sobre a utilização do espaço.   
(D) natural de composição por elementos físicos do espaço.   
(E) simbólica de relação subjetiva do indivíduo com o espaço. 

9. (UECE-2015.1) Atente para o seguinte texto:

Serra da Boa Esperança, esperança que encerra
No coração do Brasil um punhado de terra
No coração de quem vai, no coração de quem vem
Serra da Boa Esperança meu último bem
Parto levando saudades, saudades deixando
Murchas caídas na serra lá perto de Deus
Oh minha serra eis a hora do adeus vou-me embora
Deixo a luz do olhar no teu olhar Adeus

(Lamartine Babo)

O conceito de lugar foi utilizado durante muito tempo na geografia para expressar o sentido de localização de um determinado sítio.  Atualmente, este conceito vai além da simples   localização   de   fenômenos   geográficos, expressando   uma   contextualização simbólica que compreende um conjunto de significados.  

Portanto, com base no texto e na perspectiva atual de lugar, pode-se afirmar corretamente que 
(A) para o autor do texto, a serra representa uma dimensão da paisagem na qual o sentimento de posse está relacionado a sua perspectiva econômica.
(B) a simbologia representada pela serra é motivada por laços emocionais que foram construídos na dimensão do espaço vivido.
(C) a relação sujeito-lugar é percebida na perspectiva de uma relação simplesmente natural envolvendo apenas os elementos da natureza.
(D) a serra constitui-se enquanto aspecto morfológico como um espaço vazio de conteúdo, sem história, refletindo apenas uma porção da natureza desprovida de afetividade.

10. (UFRGS 2013) Leia a letra da canção, Ora Bolas, de Paulo Tatit e Edith Derdyk. 

Oi, oi, oi,
Olha aquela bola,
A bola pula bem no pé, 
No pé do menino.
Esse menino é meu vizinho.
Onde ele mora?
Mora lá naquela casa. 
Onde está a casa?
A casa tá na rua.
Onde está a rua?
Tá dentro da cidade.
Onde está a cidade?
Tá do lado da floresta.
Onde é a floresta?
A floresta é no Brasil.
Onde está o Brasil?
Tá na América do Sul,
No continente Americano cercado de oceano
E das terras mais distantes,
De todo o planeta.
E como que é o planeta?
O planeta é uma bola,
Que rebola lá no céu. Oi, oi, oi,
Olha aquela bola. 

TATIT, Paulo. Ora bolas. Canções de brincar. São Paulo: Palavra Cantada, 1996. 1 CD-ROM. 

A canção aborda uma temática importante para compreender a produção do espaço geográfico e essa temática pode ser definida como 
(A) migração intraurbana.   
(B) diferentes níveis de escala geográfica.   
(C) transformações na paisagem natural.   
(D) formação do espaço urbano.   
(E) integração econômica no continente americano.   

GABARITO:

1 - D

2 - C

3 - D

4 - B

5 - D

6 - A

7 - A

8 - E

9 - B

10 - B